安徽哪里有ug品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司

學(xué)好UG的前提，要練習(xí)識(shí)圖，接觸過(guò)很多學(xué)生，一看圖紙，腦子就亂了，圖紙里面到處都是線(xiàn)、尺寸等等，更別提利用UG建模了，在這里，我想說(shuō)的是，識(shí)圖要淡定，看到一張圖紙的時(shí)候，你第一個(gè)不是看到密密麻麻的線(xiàn)條，而是應(yīng)該分塊，將圖紙里的各個(gè)方向視圖分出來(lái)，哪個(gè)是主視圖，哪個(gè)是左視圖等等，然后根據(jù)各個(gè)視圖，在腦子里先構(gòu)建出這個(gè)零件的大概形狀，注意，是大概形體，比如，長(zhǎng)方體上面加了一個(gè)圓柱體等等之類(lèi)，有了這個(gè)大概形狀，你就可以在軟件里利用相應(yīng)的工具來(lái)開(kāi)始建模了，建模過(guò)程中，再注意分析各個(gè)形體上的細(xì)節(jié)特征形狀和尺寸，去各個(gè)視圖中找到相應(yīng)數(shù)據(jù)，就像偵探破案一樣的感覺(jué)，找線(xiàn)索然后建模，這樣就一點(diǎn)點(diǎn)把模型建立出來(lái)了。

安徽哪里有ug品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司

UG默認(rèn)的加工方式操作界面都比較簡(jiǎn)化，很多的參數(shù)都需要進(jìn)入切削參數(shù)或者非切削移動(dòng)里面設(shè)置，因?yàn)榻?jīng)常需要這樣的重復(fù)動(dòng)作，這點(diǎn)讓很多的人苦惱不已。雖說(shuō)UG里面可以創(chuàng)建屬于自己的模板，但是，即便創(chuàng)建了模板，很多參數(shù)都已經(jīng)提前設(shè)置好了，但是編程過(guò)程中，難免需要修修改改的地方。這時(shí)候就又得進(jìn)切削參數(shù)修改了。首先打開(kāi)加工界面，在選項(xiàng)里面找到定制對(duì)話(huà)框命令。接下來(lái)進(jìn)入對(duì)話(huà)框里面以后，把自己想要放置到面板界面上的參數(shù)，添加到對(duì)話(huà)框。設(shè)置好了以后，點(diǎn)擊確定。就能看到自己設(shè)置好的參數(shù)，已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到了面板界面上了。再把這個(gè)設(shè)置為模板，就比較方便了。其實(shí)在UG的定制化功能是我們一般很容易忽視，但用好了又是非常重要的一個(gè)功能，如果能夠熟練使用這類(lèi)功能，能夠大大提高UG的便捷性和使用性。

安徽哪里有ug品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司

數(shù)控編程的基本步驟包括分析零件圖確定工藝過(guò)程、數(shù)值計(jì)算、編寫(xiě)加工程序、將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)和檢驗(yàn)程序與首件試切，下面是詳細(xì)介紹。1、分析零件圖確定工藝過(guò)程對(duì)零件圖樣要求的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯進(jìn)行分析，明確加工內(nèi)容與要求;確定加工方案、走刀路線(xiàn)、切削參數(shù)以及選擇刀具及夾具等。2、數(shù)值計(jì)算根據(jù)零件的幾何尺寸、加工路線(xiàn)、計(jì)算出零件輪廓上的幾何要素的起點(diǎn)、終點(diǎn)及圓弧的圓心坐標(biāo)等。3、編寫(xiě)加工程序在完成上述兩個(gè)步驟后，按照數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定使用的功能指令代碼和程序段格式，編寫(xiě)加工程序單。4、將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)程序的輸入可以通過(guò)鍵盤(pán)直接輸入數(shù)控系統(tǒng)，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)通信接口輸入數(shù)控系統(tǒng)。5、檢驗(yàn)程序與首件試切利用數(shù)控系統(tǒng)提供的圖形顯示功能，檢查刀具軌跡的正確性。對(duì)工件進(jìn)行首件試切，分析誤差產(chǎn)生的原因，及時(shí)修正，直到試切出合格零件。

安徽哪里有ug品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司

首先零基礎(chǔ)學(xué)加工中心編程建議去去專(zhuān)業(yè)數(shù)控學(xué)校學(xué)習(xí)，有專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系、有專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、有實(shí)踐上機(jī)實(shí)操的機(jī)會(huì)、同時(shí)推薦安排就業(yè)的數(shù)控學(xué)校。作為一家專(zhuān)業(yè)數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校，洛陽(yáng)志成編織數(shù)控多年來(lái)專(zhuān)注數(shù)控人才、模具人才培養(yǎng)，教學(xué)體系一路緊跟市場(chǎng)需求，為企業(yè)輸送專(zhuān)業(yè)數(shù)控師模具師。從零開(kāi)始學(xué)加工中心編程同學(xué)多如牛毛，短期2-3個(gè)月學(xué)習(xí)上手，為同學(xué)們提供實(shí)踐上機(jī)實(shí)操的機(jī)會(huì)從而培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手操作能力。