大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校重點(diǎn)把握核心功能的學(xué)習(xí)，因?yàn)镃AD/CAM軟件的應(yīng)用也符合所謂的“20/80原則”，即80%的應(yīng)用僅需要使用其20%的功能。大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的工作習(xí)慣。對于常用的加工工藝過程應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的參數(shù)設(shè)置，并形成標(biāo)準(zhǔn)的參數(shù)模板，在各種產(chǎn)品的數(shù)控編程中盡可能直接使用這些標(biāo)準(zhǔn)的參數(shù)模板，以減少操作復(fù)雜度，提高可靠性。3、重視加工工藝的經(jīng)驗(yàn)積累，熟悉所使用的數(shù)控機(jī)床、刀具、加工材料的特性，以便使工藝參數(shù)設(shè)置更為合理。

大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)模塊--收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)--參考學(xué)時(shí)：1.加工中心操作和手工編程:1500元，15天；2.UG建模畫圖+加工中心UG三軸數(shù)控編程: 3500元,1-3個(gè)月；大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)備注：針對沒有基礎(chǔ)的學(xué)員附加培訓(xùn)機(jī)械制圖、看圖識(shí)圖、公差配合、加工工藝、刀具切削三用量；3.UG四軸聯(lián)動(dòng)編程：1500元（送A軸或B軸后處理），8天；4.Hypemill五軸編程及機(jī)床操作：10000元，1-2個(gè)月；（實(shí)習(xí)機(jī)床：五軸DMG、五軸MAZAK，五軸MAZAK車銑復(fù)合，根據(jù)學(xué)員需要，送實(shí)戰(zhàn)用過的各種機(jī)床系統(tǒng)的5軸后處理）；5.UG曲面造型：1800元，20天；6.UG工程制圖：500元，15天；7.數(shù)控車操作及手工編程:2000---3500元，15--20天8.Hypermill或UG五軸編程操作培訓(xùn)：1萬元，1--2個(gè)月友情提示：可以拿著工廠的圖紙來針對性的學(xué)習(xí)加工工藝、UG建模畫圖、UG數(shù)控編程；技術(shù)支持：學(xué)員在工作中遇到問題，師傅協(xié)助給予解決；

大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校數(shù)控加工機(jī)床的合理應(yīng)用,根據(jù)數(shù)控加工的特點(diǎn)，正確選擇加工方法和加工對象，充分發(fā)揮數(shù)控機(jī)床加工的優(yōu)點(diǎn)，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益是我們在進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)中必須考慮的一個(gè)重要問題。數(shù)控加工工藝的應(yīng)用有很大的靈活性，對同一個(gè)加工內(nèi)容，可能有多種工藝方案，必須針對具體問題進(jìn)行具體分析。一方面，選擇加工方法和對象時(shí)要考慮到數(shù)控機(jī)床與系統(tǒng)的性能指標(biāo)，能夠?qū)崿F(xiàn)加工且能保證加工精度、滿足技術(shù)質(zhì)量要求；另一方面，有時(shí)還要在基本不改變工件原有性能的前提下，對其形狀、尺寸、結(jié)構(gòu)等做一些必要的、適應(yīng)數(shù)控機(jī)床加工的修改。

大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校四軸加工中心編程方法是： 一般工件在空間未定位時(shí)，有六個(gè)自由度，XYZ三個(gè)線性位移自由度和與其對應(yīng)的啊ABC三個(gè)旋轉(zhuǎn)位移自由度。大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校小編摘記分享關(guān)于六個(gè)自由度通常用笛卡爾直角坐標(biāo)系的XYZ來表達(dá)三個(gè)線性軸，用與其對應(yīng)的ABC來表達(dá)三個(gè)旋轉(zhuǎn)軸。諸如多軸數(shù)控機(jī)床，也就是加工中心在設(shè)計(jì)時(shí)，需要根據(jù)加工對象規(guī)劃設(shè)置軸數(shù)。

大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校學(xué)好UG的前提，要練習(xí)識(shí)圖，接觸過很多學(xué)生，一看圖紙，腦子就亂了，圖紙里面到處都是線、尺寸等等，更別提利用UG建模了，大同數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)學(xué)校在這里，我想說的是，識(shí)圖要淡定，看到一張圖紙的時(shí)候，你第一個(gè)不是看到密密麻麻的線條，而是應(yīng)該分塊，將圖紙里的各個(gè)方向視圖分出來，哪個(gè)是主視圖，哪個(gè)是左視圖等等，然后根據(jù)各個(gè)視圖，在腦子里先構(gòu)建出這個(gè)零件的大概形狀，注意，是大概形體，比如，長方體上面加了一個(gè)圓柱體等等之類，有了這個(gè)大概形狀，你就可以在軟件里利用相應(yīng)的工具來開始建模了，建模過程中，再注意分析各個(gè)形體上的細(xì)節(jié)特征形狀和尺寸，去各個(gè)視圖中找到相應(yīng)數(shù)據(jù)，就像偵探破案一樣的感覺，找線索然后建模，這樣就一點(diǎn)點(diǎn)把模型建立出來了。