企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),是大中小企業(yè)普遍采用的一種培訓(xùn)方案

企業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)是個(gè)全新的課題，它不同于企業(yè)管理培訓(xùn)，更不是學(xué)校里的照本宣科，而應(yīng)該是根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀即企業(yè)所在行業(yè)狀況，員工目前的技術(shù)素質(zhì)狀況，企業(yè) 設(shè)備狀況和工種狀況，有針對(duì)性地為企業(yè)量體裁衣。在培訓(xùn)項(xiàng)目和課程的設(shè)置上既要針對(duì)企業(yè)目前的狀況，又要考慮企業(yè)未來的發(fā)展需要。使經(jīng)過培訓(xùn)的員工在短時(shí) 間內(nèi)在所從事的工作領(lǐng)域綜合素質(zhì)得到實(shí)質(zhì)性的提高，同時(shí)又開闊了員工視野，為企業(yè)的后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

多年來，我們一直信奉源于企業(yè)、服務(wù)企業(yè)的宗旨，總結(jié)和開拓了適合于不同企業(yè)技術(shù)要求的多種培訓(xùn)模式，并取得極大成功，深受企業(yè)企

數(shù)控加工企業(yè)業(yè)面臨發(fā)展現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展面臨著三大挑戰(zhàn)：一是市場(chǎng)的挑戰(zhàn)；二是產(chǎn)品技術(shù)更新的挑戰(zhàn)；三是員工綜合技術(shù)素質(zhì)的挑戰(zhàn)。而員工綜合技術(shù)素質(zhì)的挑戰(zhàn)往往是制約企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、科技發(fā)展、產(chǎn)品質(zhì)量的重要一環(huán)。那么企業(yè)到底應(yīng)該如何提高其員工的綜合技術(shù)素質(zhì)呢？哲學(xué)上講：我們不能將嬰兒和洗澡水一起倒掉，采用全盤否定的態(tài)度。而應(yīng)該取其精華，剔除其糟粕。因?yàn)槠髽I(yè)不可能全盤否定她的員工，只能從員工中獲得新生，那么一種途徑就是更新其員工的知識(shí)體系走培訓(xùn)之路。

我們知道企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)怎么做才有效

多位十年以上工廠實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的老師全職授課，全程跟蹤輔導(dǎo)；

專門為企業(yè)的不同崗位、不同工種進(jìn)行崗位素質(zhì)培訓(xùn)而提供的一種模式，由專家進(jìn)行調(diào)研、把診，針對(duì)原因和目標(biāo)制定培訓(xùn)方案， 組織全員工定期上課，課程結(jié)束后按職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考核，并重新定級(jí)定崗，適合于提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。